Внимание! Изменены даты учений Чадо Тулку Ринпоче в Санкт-Петербурге. Учения состоятся с 28 апреля по 15 мая 2018 года. С 28 по 30 апреля досточтимый Чадо Тулку Ринпоче даст комментарий на “Хвалу Учению о взаимозависимом возникновении” ламы Цонкапы и посвящение Ямантаки (Одиночного Героя) в ретритном центре “Золотая горка”. С 1 по 15 мая состоится ретрит по Ямантаке (Одиночному Герою).

11 декабря 2017 года в Дипломатической Академии МИД РФ (г. Москва) состоялся круглый стол "Диалог религий в современном мире: проблемы и перспективы", в котором приняли участие представители христианства, ислама, буддизма и иудаизма. Почетный представитель Его Святейшества Далай-ламы в России, Монголии и странах СНГ, глава буддистов Калмыкии Тэло Тулку Ринпоче выступил с докладом "Буддизм в диалоге религий".

*Признан в РФ иностранным агентом в 2023 г.

Московский буддийский центр «Ганден Тендар Линг» приглашает с 12 января на двухмесячную серию семинаров по теме «Как медитировать» международной учебной программы ФПМТ «Открытие буддизма». Программа рассчитана на всех интересующихся буддизмом и подойдет как начинающим, так и тем, кто хочет систематизировать теоретические знания и перейти к практике.

В Москве ведет прием тибетский доктор Тензин Тхуптен. Доктор родился в 1968 году недалеко от Лхасы, Тибет. В 1984 году после получения общего среднего образования поступил в монастырь, где изучал философию и философские диспуты, а также молитвы и ритуалы. Является гелонгом, то есть полностью посвященным монахом тибетской духовной традиции гелуг, одной из пяти школ тибетского буддизма.

15–17 апреля досточтимый Чадо Тулку Ринпоче даст комментарий на “Хвалу Учению о взаимозависимом возникновении” Ламы Цонкапы и посвящение Ямантаки Одиночного Героя в ретритном центре “Золотая горка”, а 18 апреля-5 мая – ретрит по Ямантаке Одиночного Героя.

В Санкт-Петербурге 5-8 января состоится очередной семинар с ламой Йонтеном Гиалтсо. Лама Йонтен Гиалтсо — мастер Калачакра-тантры традиции джонанг, обладающий многолетним опытом медитации. Лама прошел обучение в монастыре Сер гомпа традиции джонанг (область Амдо Тибета). Много лет выполнял различные практики медитации в пещерах Миларепы, Долпопы и других местах отшельничества. Богдо-геген Ринпоче, глава школы джонанг, уполномочил Ламу Йонтена Гиалтсо передавать учение Дхармы традиции джонанг в России и других странах.

28 января 2018 года начинается новый интенсивный курс тибетского разговорного языка (первый модуль), рассчитанный на нулевой уровень подготовки. В программе – правила чтения тибетского языка, разговорная грамматика, все типы тибетских предложений, в том числе предложения с глаголами во всех лицах и временах. К курсу выдаются все необходимые дидактические пособия и аудио.

Его Святейшество частенько повторяет своим индийским друзьям, что тибетцы считают их своими гуру, а себя их чела, или учениками. На протяжении веков тибетцы показали себя надежными чела, ведь они не только сберегли полученные знания, но и в большей степени знакомы с древним индийским наследием, чем многие современные индийцы. Он добавил, что китайские буддисты тоже рассказывали ему: их собственные монахи делают упор на молитвах и церемониях, а вот тибетские ламы умеют давать ясные объяснения.

10 декабря в Москве состоялась встреча с Тэло Тулку Ринпоче, почетным представителем Его Святейшества Далай-ламы XIV в России, Монголии и странах СНГ и Шаджин-ламой (верховным ламой) Калмыкии. Встреча была приурочена к 28-й годовщине присуждения Его Святейшеству Далай-ламе XIV Нобелевской премии мира, а также празднику Зул, калмыцкому Новому году, который традиционно отмечается в день ухода в нирвану Чже Цонкапы.

Московский буддийский центр «Ганден Тендар Линг» приглашает 13 декабря в 19:30 на последнюю в этом году встречу с геше-лхарамбой Джампой Дакпой. В рамках программы «Открытие буддизма будет обсуждаться тема отношений учителя и ученика в буддизме. Геше Джампа Дакпа расскажет, как правильно опираться на духовного учителя и как выстроить с ним гармоничные взаимоотношения. Будет также затронута сложная тему видения учителя как будды: участники узнают, для чего это нужно, какие преимущества мы получаем от подобного восприятия учителя и как это делать.