25 марта монахов землячества Нгари Канцен монастыря-университета Дрепунг Гоманг сердечно приветствовали в центральном хуруле Калмыкии «Золотая обитель Будды Шакьямуни». На встречу с ними пришли участники паломничества в Индию, которых вот уже в течение двух лет опекают в Индии монахи Нгари Канцена, каждый из которых опытный практик по созданию мандал, проведения ритуалов. В этот день гости осмотрели буддийский храм Калмыкии, познакомились с достопримечательностями города.

19 марта 2014 года геше Цултрим Гьялцен, постоянный учитель «Дрепунг Гоманг Центра» в Москве, прочитал третью лекцию «Деятельность разрушительных эмоций» образовательного курса «Система строения личности человека, 51 ментальный фактор».

Над индийской столицей ослепительно сияло солнце, когда рано утром Его Святейшество Далай-лама отправился на встречу с почти 260 учениками и 40 преподавателями и директорами из 13 школ Дели. Темой обсуждений стала нравственность и сострадание для юных умов. В начале встречи одна из школьниц тепло представила Его Святейшество, а затем молодой человек преподнес ему традиционный белый шарф.

22 марта в разных странах мира был проведен день солидарности с тибетским кинорежиссером Дхондупом Вангченом, который отбывает заключение в китайской тюрьме. В рамках акции в городах Бразилии, Бельгии, США, Индии и Швейцарии люди делали бумажных журавликов и раздавали людям эти символы свободы. Смелая акция во поддержку Дхондупа Вангчена прошла и в Тибете.

Центральный калмыцкий хурул «Золотая обитель Будды Шакьямуни» окажет помощь паломникам, планирующим посетить Калмыкию в дни визита в республику досточтимого Ело Ринпоче. В настоящее время создан организационный комитет, который занимается вопросами проведения учения.

Перед тем, как попросить всех присоединиться к чтению «Обращения к семнадцати великим пандитам славной Наланды», Его Святейшество объяснил, что написал эту молитву, желая почтить заслуги не только первых восьми индийских учителей, которых называют «шестью украшениями и двумя наивысшими»: Нагарджуны, Арьядевы, Асанги, Васубандху, Дигнаги, Дхармакирти, Гунапрабхи и Шакьяпрабхи, но также Буддапалиты, Бхававивеки, Чандракирти, Шантидевы, Шантаракшиты, Камалашилы, Вимуктисены, Харибадры и Атиши. Он сказал, что считает этих учителей профессорами университета Наланда, чьи труды оказали колоссальное влияние на тибетскую буддийскую традицию. Нагарджуна и Чандракирти служат ярким свидетельством строгого подхода индийских наставников – они тщательно исследовали слова Будды и отметили, что там, где учение противоречит логическому обоснованию, оно не должно пониматься буквально. Его Святейшество полагает, что это и есть научный подход...

В дни молитвенного собрания линии кагью (кагью монлам) в Бодхгае работал лагерь помощи животным. Команда ветеринаров-добровольцев оказала медицинскую помощь 830 животным. Среди них: слон, жук, кролики, верблюд, утята, собаки. Многие виды живых существ ‒ от раненого жука до больного слона ‒ все получили равную заботу и внимание. Многие неравнодушные люди принесли около 540 раненых или больных животных для оказания им медицинской помощи.

В четверг Его Святейшество Далай-лама взял на себя обязательство оказывать помощь нью-делийскому лепрозорию: он собирается пожертвовать около 23 тысяч долларов (один миллион рупий) ашраму Каштурба Грам Кушт – центру для больных проказой, расположенному в районе Тахипур в Дели, сообщает «Hindustan Times».

22 марта в московском культурном центре "Белые Облака" Пема Рандрол Ринпоче прочитал лекцию "Несколько простых советов о том, что следует отбросить и что следует практиковать". Пришедшим на встречу слушателям Ринпоче в доступной форме рассказал об основных положениях практики учений Будды, затронув темы нравственного поведения, принятия прибежища, развития бодхичитты и многое другое.

В университете Его Святейшеству была присвоена степень почетного доктора словесности, которую вручила губернатор Урмила Сингх, сказав, что студентам следует использовать полученные знания ради блага всего общества, и истинным достижением для каждого из них будет мудрое использование этих знаний. Его Святейшество подчеркнул важность традиционных духовных ценностей в образовании, ведь тогда люди начнут более реалистично оценивать происходящее, что в свою очередь поможет постичь новые глубины философии великих учителей. Он сказал: «Я сам ученик древних индийских гуру и оставленные ими знания помогают мне справляться с проблемами, возникающими в моей жизни».