С 16 по 25 мая в рамках программы «Дни тибетской культуры» в Краснодаре монахи землячества Нгари монастыря-университета Дрепунг Гоманг построят песочную мандалу Авалокитешвары.

23, 25 и 30 апреля геше Нгаванг Тукдже, резидентный учитель центра «Ганден Тендар Линг» расскажет о том, как необходимо готовиться к учениям и как следует слушать учения Его Святейшества Далай-ламы, а также предварительно познакомит с текстами, которые будет разъяснять Его Святейшество.

В отличие от вчерашнего пасмурного дня сегодня утром, когда Его Святейшество Далай-лама направился пешком в аудиторию университета Коясан, на небе ярко сияло солнце. Далай-лама начал с проведения подготовительных церемоний для назначенного на сегодня посвящения Вайрочаны-абхисамбодхи.

26 марта 2014 года геше Цултрим Гьялцен, постоянный учитель «Дрепунг Гоманг Центра» в Москве, прочитал пятую лекцию «Омраченные воззрения» образовательного курса «Система строения личности человека, 51 ментальный фактор».

Сегодня утром, когда Его Святейшество Далай-лама покидал Киото, чтобы отправиться в Коясан, небо было сумрачным и серым, и веяло пронизывающим холодом. К югу от Осаки на горе Коясан расположены многочисленные храмы и монастыри японской буддийской школы сингон, которую иногда называют эзотерическим буддизмом – эпитет, относящийся к тайной мантре. Ее изучал и привез в Японию из Китая в начале 9-го века основатель школы сингон Кобо Даиси. Одной из причин, побудивших его отправиться в Китай, было желание выучить санскрит, чтобы лучше понимать буддийские рукописи, и по некоторым свидетельствам одним из его первых учителей стал индийский пандита по имени Праджна из монастыря-университета Наланды. В 816 году Кобо Даиси заложил храм Конгобудзи на горе Коясан, а в 835 году он умер в возрасте 62 лет. Его Святейшество Далай-ламу попросили даровать учения и провести посвящение мандалы Маха-каруна-гарбходбхава.

Сегодня в центральном хуруле Калмыкии «Золотая обитель Будды Шакьямуни» монахи землячества Нгари монастыря Дрепунг Гоманг приступили к возведению песочной мандалы Чакрасамвары. По приглашению шаджин-ламы Калмыкии Тэло Тулку Ринпоче и центрального хурула Калмыкии делегация монахов прибыла в Россию, чтобы провести большой тур по стране. Они только что вернулись из Астраханской области, где в поселке Лиман построили мандалу богини Зеленой Тары.

11 и 12 апреля 2014 г. в Киото Его Святейшество Далай-лама принял участие во встрече с учеными и специалистами в созерцательных практиках, посвященной составлению "карты ума". Открывая конференцию, Его Святейшество Далай-лама отметил, что он рад, что эта встреча проходит в Японии. "Встречи в рамках института "Ум и жизнь" проходят уже более 25 лет, но мне бы очень хотелось, чтобы такая встреча прошли в одной из азиатских стран, где буддийские идеи на протяжении столетий являются неотъемлемой частью культуры", – отметил тибетский духовный лидер.

По просьбе дацана «Ринпоче Багша» Роберт Бир составил описание трёхмерных мандал (тиб. blos blang dkyil 'khor) Гухьясамаджи, Ваджрабхайравы и Чакрасамвары, расположенных в западной ступе Примирения храмового комплекса. Завершение этой работы совпало с открытием в начале апреля этого года зала мандал для посетителей. Предлагаем вашему вниманию первую главу описания мандалы Гухьясамаджа-Акшобхьяваджры.

Его Святейшество Далай-лама начал свой день в Осаке с визита в школу для мальчиков «Сейфу Гакуен», где его встречали теплыми аплодисментами более двух тысяч учеников средней и старшей школы. Когда Его Святейшество занял место на кафедре, собравшиеся с очень выразительно зачитали вслух «Сутру сердца», после чего Далай-лама приступил к чтению публичной лекции.

В отличие от состоявшихся накануне официальных мероприятий, молебна и публичной лекции, сегодня встреча Его Святейшества Далай-ламы с синтоистами из самых разных слоев общества прошла в неформальной обстановке. После короткой приветственной речи один из присутствующих, пожилой человек, преподнес Его Святейшеству изображение японского иероглифа, означающего «мир», а также листовку, которую он распространяет ради продвижения мира во всем мире.